诗意童年

小日月飞霜 · 发表于 2012-5-19 08:52:12

诗意童年

   今天我在教学王慧琪的诗歌《我们上路了》，面对即将告别的童年，同学们各抒己见，发言积极。加上教材“我的视角”中丁丁提醒大家可以动笔写几句诗来表达告别童年时的心情，同学们兴致很高，何不就尝试一下。
学生对现代诗一点也不陌生，一到六年级学习了、背诵了不少清新自然的诗歌，也仿写了一些诗歌片段；但真正独立写诗对于他们还是第一次。由于是第一次，我一点也不能指导与暗示，告诉他们想怎么写就怎么写，能写几句就几句，率性而为，信手涂鸦，力求保持原生态。我想这样不会给他们什么压力，让他们放手大胆去创作、去写诗，我生怕自己影响了学生的灵性与自然。
无条条框框，学生们写作热情高涨，写出了许多充满童心童趣的小诗。看到这些佳作，就得大家分享呀，于是我遴选几篇好一点的小诗在班上激情朗读。此举调动了大家的积极性，纷纷将诗作原稿递给我，让我读。可怜我的嗓子，本来就是咽喉炎，上了两节新课，现在还要朗诵诗。疼得要命，但看到学生一张张激情四射的脸庞，一副跃跃欲试的神态，值了！原计划10分钟的时间，不得不一再延长，最后上午第三节数学课也只好借来，继续进行我们伟大的诗歌创作。
学生的作品充满了童真、童趣，内容与形式丰富多彩且无做作之嫌，让人感觉一股自然清新之风扑面而来。作品令人震撼，要知道这是他们的处女秀，就如此的佳作问世，不能不对学生的创作无限潜力由衷的佩服与惊叹。
瞧，他们有的从景导入，设喻自然。如张微同学的《快乐的童年》：童年是雨后的彩虹，/绚丽多姿；/童年是园中的花朵，/五颜六色。
童年啦，/你是梦中的真，/真中的梦；/童年啦，/你是画中的诗，/诗中的画。
啊！童年，永别了。/我会把你牢记在心中。
有的从日常的生活现象入手，拓展迁移。如胡仁奎同学的《告别》：小鸡告别了母亲的怀抱，/学会了满地奔跑。/小鸟告别了大树的暖巢，/学会了飞得更高。/小蝌蚪告别了小河的摇篮，/学会了无拘无束的乱跳。
而我就要告别童年，/即将离开这所母校。/在这里，/学会了事事勤奋为妙，/为人处事文明礼貌。/收拾好人生旅行的背包，/准备踏上通往罗马的大道。
有的学会了前后对比，引人深思。如张子凡同学的《变了》：祖国变富了，/家乡变美了，/马路变宽了，/教室变亮了。/我们，/也变大了。变得坚强，/变得独立，/变得越来越像大人了。
童年，/精彩的童年，/却变没了。
当然，面对即将告别的童年，他们的情感也复杂多样，有对过去的依依不舍，有对前途的无限憧憬，有对人生之路困难险阻的挑战充满期待……如陶林春的小诗《童年》就对童年生活无比留恋：童年的点点滴滴/就像大海里/那些五彩缤纷的贝壳。/童年的欢声笑语/就像夜空中/那些调皮的星星。/现在虽然要告别童年/但我仍会去/海边拾贝壳/夜里看星星。
还有黄雨航同学的《成熟》，似乎比别人多了一份思考，多了一份成熟：童年梦幻般的色彩，/在一点点地褪色，/不再是，/只愿做一只长了翅膀的小精灵。
在明月当空的夜晚，/倚在窗前的是渐呈修长的双手，/将火热的面颊贴在窗框上。/在长满古长春藤的林荫下，/有萤火虫在提着灯笼夜游。
我们即将上路，/要记住，/穿过崎岖的山路，/终会到达平坦；/闯过险峻的峡谷，/终会迎来曙光。/要经历风雨，因为/风雨后面是最美丽的彩虹！
看到学生们一首首妙趣横生的诗歌，自己的创作欲望不由自主调动起来，也即兴写了一首《童年是首歌》：
童年是首歌，/哆唻咪发嗦啦西，/不一样的音调，/同样的快乐与欢畅。/童年是朵花，/红橙黄绿青蓝紫，/不一样的颜色，/同样的多彩与芳香。
童年很美好，/但也短暂，/勤奋学习，/乐于行善，/不要让美好的日子留下遗憾。/把他悄悄地放在记忆里，/不敢遗忘，/也不会遗忘。
不怕风吹雨打，/不怕雷鸣电闪，/我们注定要涉足远方。/收拾不舍的心情，/背起智慧的行囊，/一道快乐地起航。/勇往直前无所羁绊，/去实现心中的梦想。
与学生一起分享快乐，一刹那间自己仿佛回到了童年的美好时光。
快乐的时光过得总是很快，不知不觉之中，上午放学铃响了，活动不得不暂时结束。中午午睡时，个别学生还沉静在诗歌创作之中，不肯睡觉，在本子上写写画画，圈圈改改，一副“推敲“的样子，蛮可爱的。
为了将这一活动继续开展下去，最后我决定将学生的诗歌全部收上来，打印成纸质文档装订在一起，办一个专集，就像名人出书那样，汇编成册。我将自己的拙作写在前面并为诗集起了一个好听的名字。既然这次以诗歌来告别童年，就叫《诗意童年》吧。又在小诗下面为诗集作序，搞得很正规。“此诗写在本诗集的开篇，无疑想起一个点拨引领之作用。亲爱的同学们，快拿起你们手中的笔，一道来写诗，描绘即将与我们挥手告别的童年吧！逝去的是岁月，永恒的是记忆，我相信童年在你们的笔下一定会绚丽多姿的，愿童年永存，童心永驻！是为序。”
当然，此项活动只有起点，没有终点，学生创作诗歌的热情一直高涨着。我将《诗意童年》挂在教室里，让大家随时查看。既可以对原作进行修改，又可在后面的空白页继续添加新作，让诗集不断更新。童年虽然即将离同学们而去，但只要有颗童心，人生何时不童年呢？