期中考试求真务实 成绩分析有的放矢―基础教育部圆满完成期中考试各项任务

莫颖殇

期中考试求真务实 成绩分析有的放矢―基础教育部圆满完成期中考试各项任务

    时间飞逝，学期很快已经过半。为了真实检测教师教学效果和学生学习水平，4月19-21日基础教育部分别举行了小学段、初中段2016-2017年度第二学期期中考试。

    为了规范考试流程，科学组织，严肃考风考纪，考前学部特地召开了期中考试考务会，对考场布置、监考及阅卷等工作进行了细致的安排。本次考试采取一人一桌，两名任课老师监考，统一编制考号，学生按S型座位考试，课桌反向放置，确保合理、真实、有效。

    考试当天，监考老师严格按照学校监考要求进场监考，保障考场纪律。考场中，同学们都认真答题、细致检查，考试期间，考场秩序井然，考试效果整体良好。

    全体先生在学生考试结束后立即进行高效及时的阅卷，成绩很快揭晓。   

    为了及时反馈期中考试情况，分析各班各学科期中考试成绩，更好地提升教学质量，4月24日晚，基础教育部在三楼会议室召开了期中考试成绩分析会。

    本次分析会少讲成绩，多发现问题，并针对问题提出切实可行的改进措施。会上，首先按照从低年级到高年级的顺序、分学科由每位先生分别自我分析总结。然后，初中教学副部长李建平和小学教学部长程洪平分别就初中与小学成绩总体情况进行了认真细致的分析，要求各位先生要抓好常规教学、注重辅导实效、关注后进生、加强书写训练、扩大阅读……

    会上，宋海棠部长本次考试进行数据分析并根据各位先生汇报的问题，在两位副部长的基础上提出了重要建议：①作业要考试化；②强化学生汉字书写训练；③约谈成绩下滑明显学生，找原因找对策；④营造浓厚的学习氛围。

期中考试是一次阶段性检测，对全体师生本学期前半段学情情况进行了一次真实评估，了解了差距，认清了不足。特别是本次成绩分析会的召开，为全体教师改进教学方式、提高教学质量起到了促进作用，为后阶段教学质量更上新台阶而打下坚实的基础。