不知道这个消息真假。应该不会吧。我印象中，即使是清王朝，留学生也是政府部门的重要干部来源啊。
我们可以看一下清朝的留学生政策。我查询一下百度上的A I，下面是百度AI的回答：
清朝后期的大官中，留学生占了几分之一？
清朝后期的大官中，留学生所占的具体比例无法确定。虽然清朝后期有相当数量的留学生回国井在政府中任职，但缺乏具体数据来精确统计他们在所有大官中所占的比例。
不过，从一些历史记载中可以了解到，清朝后期确实有不少留学生通过考试或其他途径进入官场。
例如，1905年至1911年间，清廷共举行了七次留学毕业生考试，总计约1400人合格，其中留日学生占90%以上，有近千人被授予官职①2。此外，清朝还曾公派120名幼童赴美留学，其中94人回国报效，占比78.3% 3。
然而，这些留学生只是清朝后期官员中的一部分，无法代表所有大官的比例。因此，要准确回答“清朝后期的大官中，留学生占了几分之一”这个问题，需要更多具体的历史资料和统计数据。
下面是ChatGPT上问询的回答：
清朝后期的大官中,留学生占了几分之一? 请给出这些留学生回国后大致的就业状况。
清朝后期，尤其是洋务运动和自强运动时期，留学生的数量逐渐增多，但相比整个官僚体系来说，留学生在官员中的比例仍然较低。据统计，从19世纪60年代至清末（1911年），清政府派出的留学生总人数大约在数千人，而清朝末期的官员总数（包括地方和中央各级官员）则远远高于这一数字。因此，留学生在官员中的比例不到十分之一，甚至可能更低。
留学生的就业状况
清朝后期的留学生回国后，通常会被安排在以下几个领域，主要与其留学专业和国家相关：
1. 外交与翻译机构
留学生中大部分人精通外语，回国后通常被安排在总理各国事务衙门、使馆、翻译馆等外交和翻译相关机构。例如，容闳作为首批赴美留学生的领袖人物，虽然未正式入仕，但他对中国早期外交事务有重要影响。
2. 军事与海军领域
很多留学生学习军事技术或海军建设，例如早期赴英留学的海军官员回国后担任了北洋水师的主要骨干成员。
3. 铁路、矿业与工程技术
学习工程学和铁路建设的留学生成为中国近代工业和交通建设的关键人才。詹天佑是其中最著名的一位，他在铁路建设方面的贡献深远。
4. 教育与科学
部分留学生被分配到学堂（如京师大学堂）或翻译馆，致力于传播西学、翻译科技文献，为中国近代教育事业发展奠定基础。
5. 法政与制度改革
许多留学生回国后直接参与清末的政治改革和新政。例如，学习法律的留学生参与了《大清新刑律》的起草工作。
6. 实业与社会事业
一些留学生未进入官场，而是选择发展实业或推动社会改革。他们开办工厂、银行等，成为中国早期现代化经济发展的推动者。
影响和问题
虽然留学生的就业领域广泛，但他们在传统官僚体系中始终受到一些排挤。主要原因包括：
文化观念冲突：传统官僚常对留学生的西学背景和新思维不满，认为他们不懂儒家道统。
体制局限：科举制度仍是主要选官机制，留学生很难直接通过传统途径进入高层权力中心。
总体而言，留学生群体为清末社会的现代化转型和制度改革提供了不可忽视的推动力，但受限于当时的体制和社会环境，他们的影响未能充分发挥。
谢谢。能不能给出更详细留学生在政府中较高职务的信息？
清朝后期（特别是19世纪后半叶到20世纪初），许多留学生回国后确实在政府中担任了较高职务，特别是在外交、军事、教育及新政改革中发挥了重要作用。以下是一些较高职务及具体人物的详细信息：
1. 外交领域
由于清政府迫切需要与西方列强交涉，精通外语和西方事务的留学生成为外交领域的重要人选。
郭嵩焘：被派往英国出使，是中国第一位驻外公使。他虽不是典型的留学生，但留学官员在他的出使期间协助重要事务。
伍廷芳：香港出生，接受西式教育，后来成为清朝驻美、西班牙、秘鲁公使，并参与晚清外交活动，推动中外沟通。
梁敦彦：曾留学德国，后来担任总理各国事务衙门大臣，负责外交事务。
2. 军事与海军
丁汝昌：虽然他不是留学生，但北洋水师的主要技术骨干多为留学生。早期赴英留学的海军学员，如严复和萨镇冰，都曾担任北洋舰队中的重要角色。
萨镇冰：留学英国后，成为中国海军重要指挥官，清末及民国时期先后担任海军提督。
严复：虽然以翻译家和启蒙思想家闻名，但他也曾是福州船政学堂首批赴英留学生之一，担任过北洋水师学堂总教习，后成为京师大学堂总教习。
3. 教育与科学
清末维新派及新式教育的推动者中，不少是留学生：
张謇：科举状元，虽非典型留学生，但他与留学群体密切合作，并担任多项教育事务的重要职务。
詹天佑：赴美留学，成为中国近代铁路建设的奠基人，主持京张铁路的修建工作，担任工程总监。
严复：担任京师大学堂（北京大学的前身）总教习，是中国近代教育改革的重要人物。
容闳：第一批赴美留学生领袖，虽然未正式入仕，但他对中国近代教育的创立起到关键作用。
4. 政治与改革
清末的维新变法和新政中，留学生直接参与了许多高层改革事务：
沈葆桢：曾负责福建船政学堂留学生的派遣事务，后来担任台湾巡抚，主导多项改革。
梁启超：虽未正式留学，但深受留学思想影响，成为变法维新运动的核心人物。
唐绍仪：中国首批赴美留学生之一，回国后历任广东巡抚、外务大臣，后成为中华民国首任内阁总理。
徐世昌：虽然未正式留学，但与留学派关系密切，晚清至民国时期担任要职，推动改革。
5. 工业与实业
虽然这些职务在传统官僚体系中不算“高位”，但留学生在实业领域推动了中国近代化：
盛宣怀：虽非留学生，但深受留学思想影响，是中国近代企业的开创者，与留学生合作创建中国第一批铁路、电报系统。
詹天佑：主持多个大型铁路项目，实际上担任了清政府铁路领域的最高技术职务。
特点和局限
1. 特点：
留学生多集中在清政府的新式机构中，如总理各国事务衙门、海军、学堂等，与传统官僚体系有所分离。
他们在引入现代化技术、外交与教育改革等方面成效显著，尤其是在北洋海军、铁路建设、外交谈判等领域。
2. 局限：
传统体制排斥：留学生较少进入中枢权力机构，如军机处和传统六部。
改革受阻：许多留学生推动的改革遭到顽固派反对，如戊戌变法失败中，许多留学生和支持者被迫流亡或罢免。
比例较低：总体上留学生数量远不能满足清末现代化转型的需要。
总结来说，留学生在外交、军事、教育等新式领域中占据重要职务，但进入传统权力核心的机会有限。真正掌握实权的留学生人数较少，更多人活跃在技术性或改革性事务中。
IP卡
狗仔卡
鲜花(
鸡蛋(
发表于 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
显身卡