- UID
- 66693
- 积分
- 4439
- 威望
- 45
- 桐币
- 1395
- 激情
- 151
- 金币
- 0
- 在线时间
- 330 小时
- 注册时间
- 2010-11-29
桐网举人
向日葵の微笑
- 积分
- 4439
鲜花( 0) 鸡蛋( 0)
|
本帖最后由 向日葵の微笑 于 2011-1-21 13:57 编辑
NO. 1 妈妈是孩子最好的老师
妈妈的素质有多高,孩子就能飞多高;用理性的母爱帮助孩子健康成长;提高自身素质是教育孩子的关键;正确“导航”是妈妈的第一要责;让孩子学会为自己的人生负责;每个问题孩子的背后,都有一个问题妈妈; 妈妈也应该向孩子学习;别忘培养孩子合群意识;给孩子种下一粒“理想”的种子。
NO. 2 孩子99%成功采自妈妈1%的改变
改变孩子从改变妈妈开始;没有教不好的孩子,只有不会教的妈妈;“弱”妈妈教出“强”孩子;重视培养孩子的爱好和特长; 给批评穿上表扬的外衣; 别把考试成绩作为评价孩子的标准; 做一个“糊涂”的妈妈; 妈妈要学会给孩子留面子。
NO. 3 妈妈一定要懂的“家教心理掌”
拥有积极的心态才能有个好未来;乐观,让孩子的未来充满阳光;独立,让孩子选择自己的人生; 自信,为孩子找到生活的指向标;化解嫉妒,为孩子心理上的毒瘤做化疗;信心来自于妈妈的信任;打败自私,为孩子纠正“唯我独尊”意识。
NO. 4 妈妈必须给孩子的10种品质
感恩,也是一种修养;宽容,教孩子学会“心理换位”; 乐观,开启孩子光明未来之门;自信,构建孩子动力的金三角; 诚信,孩子人生的通行证; 勤劳,培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神;礼仪,孩子社交的“名片”; 责任,将责任感植入孩子的心灵花园; 坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难;主见,让成长的空间更自由。
NO. 5 做孩子的“理财顾问”
教孩子学会理性消费;不让孩子向“钱”看;给孩子零花钱的学问。
NO. 6 好习惯决定孩子大未来
培养孩子的合作精神;惜时如金,时间安排有诀窍;培养孩子爱劳动的习惯; 养成良好的生活习惯;节约,让生活更富有; 培养孩子爱学习的习惯;好卫生,好身体; 培养孩子良好的思维习惯; 培养良好的文明礼貌习惯。
NO. 7 妈妈“素质教育”
发掘创造力,给孩子善于发现的眼睛; 提升理解力,让孩子从阅读开始;集中注意力,养成专心致志的习惯;增强记忆力,送给孩子黄金效率; 发挥想象力,让孩子拥有五彩的天空;锻炼观察力,激发孩子的求知欲。
NO. 8 11个“不要”,
不要让母爱失去理性;不要让孩子总围着你的“思想”转;不要总拿妈妈的权威限制孩子; 不要以自己的“标准”判断孩子;不要把自己的兴趣强加给孩子; 不要为孩子的错误“买单”;不要用“分数”衡量孩子;不要一直强调孩子的“弱点”;不要为孩子规划人生,让他自己去开拓;不要和叛逆的孩子硬碰硬,重在引导;不要助长孩子的虚荣心。
NO. 9 最伤害孩子的7句话
“你真笨”;“给我滚出去”;“这么多年,真是白养活你了”;“没见我正忙吗,以后再说”;“看我怎么收拾你”;“你看隔壁家的××,比你强多了”;“别以为你长大了,我就管不了你”。
NO.10 妈妈教育孩子的6个细节
爱心,比金钱更重要;守时,就是守住你的诚信根基;别让孩子囿于自己的天地;将挫折变为孩子成长的契机;再富也要“苦”孩子;不要可怜,为自己负责。
NO 、11 提高孩子竞争力的“13个法宝”
专注——让孩子集中注意力;承受——学会承受外部压力; 挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰; 分辨——是非观是立足社会的根本;合作——培养团队作战的能力;口才——舌灿莲花,成就美好人生; 反思——让孩子不犯相同的错误; 输赢——正确面对胜利和失败;沟通——猜疑与对抗的溶解剂;亲和——做一个受欢迎的人;责任——胜于能力的竞争力; 应变——让思想冲破牢笼。
NO.12 让孩子爱上学习
不做“高压”妈妈;找到俘虏了孩子学习的兴趣;不给孩子“贴标签”;适时采用“牧羊式”教育;巧设“陷阱”,激发孩子的求知欲;化劣势为优势:地低成海,人低成王。
NO. 13 给时间让孩子好好娱乐
给孩子一个好环境,让他玩个痛快; 因势利导,寓教于乐; 让孩子不再“一网情深”;点燃孩子的想象力;做孩子的学习榜样;及时用“后果”来督促他;及时表扬孩子的“爱学习”;培养“自我管理”是根本。
NO. 14 培养孩子的“特长”
做孩子的慧眼“伯乐”;维护孩子的进取兴趣;顺水推舟,做“有效地”偏科;不让孩子的热情“酣睡”; 未雨绸缪,从“长处”抓起。
NO.15 改变孩子一生的七堂课
身教课:合格妈妈,优秀孩子的开始;沟通课:更好地沟通,更好地了解;责任课:妈妈是水,孩子才是前进的舵
批评课:引导孩子进入正确的航道; 表扬课:不要吝啬赞美的话语; 幸福课:栽植一颗“向日葵”,收获积极的人;爱心课:塑造孩子健康的人格;成功课:种下优良的种子,长出丰硕的果实
妈妈的"素质"有多高,孩子就能飞多高
|
|